试论小学数学计算教学中信息互联网的有效应用

曹红星

《文渊(中学版)》 2021年01期

平山县东回舍镇初级中学小学部 河北 石家庄 050400

小学阶段的数学课程开设目的是让小学生的认知能力、计算能力得到有效培养,但是由于小学生年龄较小的原因,数学思维能力较差.因此,在知识的学习和接受过程中很容易出现偏差.此时,教师就要借助信息互联网技术,从调动学生计算积极性、培养学生自主学习能力、提升学生计算思维能力等角度入手,帮助学生打好基础,在数字计算与运算的过程中逻辑思维更加清晰、计算结果更加准确.

小学数学;计算教学;信息互联网