小学课程改革的现状与反思

孙子淇

《文渊(中学版)》 2021年01期

鲁东大学 教师教育学院 山东 烟台 264025

21世纪前后,世界各国特别是西方发达国家纷纷掀起小学课程改革.在21世纪初期,我国也掀起了新一轮的基础教育课程改革,本文从如何理解小学课程改革着手,立足于了解美国、英国、日本这些发达国家小学课程改革的进程与特点,将当代中外小学课程改革现状加以整合,着重围绕小学教育的特点,并针对其现状进行反思,为小学课程改革寻找新的发展动向.

小学课程改革;现状;反思