基于核心素养下小学英语课堂教学有效性策略研究

辛文青

《文渊(中学版)》 2021年01期

山西省临汾市第三小学 山西 临汾 041000

英语学科作为一门重要的语言学科,早已成为小学的必修课之一.教师培养学生的关键能力和核心素养是教学任务的重点之一,英语学科的核心素养包括学生语言能力、思维构建、学习能力和文化品格这四个方面,结合小学英语科目的教学特点与核心素养的培养特点,深入分析小学英语课堂教学的有效性策略.提出在小学英语教学之中,教师需要根据具体情况,注意把握真实交流语境的场景,带给学生积极的情感体验与创新的学习方式,将核心素养灵活地融入于小学英语课堂教学之中.

核心素养;小学英语;有效性策略