核心素养下的小学语文课内外阅读衔接教学策略

徐雪华

《文渊(中学版)》 2021年01期

江西省赣州市定南县第四小学 江西 赣州 341900

所谓课内外阅读衔接,就是以课内阅读文本的某特征为纽带,延伸、拓展课外的阅读文本,以弥补语文教材文本数量少、题材狭窄等不足,进而起到拓展学生阅读面的作用.但是,课内外阅读衔接要注意方式和方法,否则只会适得其反.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养下的小学语文课内外阅读衔接教学策略提出了一些建议,仅供参考.

核心素养下;小学语文;课内外阅读;衔接教学