小学语文阅读教学的现状与优化策略

潘秋艳

《文渊(中学版)》 2021年01期

广西南宁市马山县林圩镇中心小学 广西 南宁 530602

在培养小学生时,语文阅读教学是十分关键的一项任务.面对小学生这一认知能力水平与知识积累情况均不理想的特殊群体,在以提高核心素养水平为目标的新课程标准引导下,教师必须不断革新自己的教学手段,并以新的态度和标准面对、要求学生,以期将知识传递与思想渗透融为一体,最大限度地提高他们的综合素质,促进其核心素养的形成.基于此,本文章对小学语文阅读教学的现状与优化策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

小学语文;阅读教学;现状;优化策略