学前教育专业应用型人才培养模式研究

靳惠

《文渊(中学版)》 2021年01期

内蒙古军区八一幼儿园 内蒙古 呼和浩特 010050

社会的发展,对当前学前教育师资队伍建设提出了更高的要求,其重点要求提高学前教育师资队伍的综合素养.众所周知,学前教育专业应用型人才的培养,能够有效地提升我国的幼师整体教学水平,这也意味着能够有效地提升我国学前教育的质量.基于此,各高职院校需要认真审视传统的应用型人才培养模式存在的缺陷和问题,结合社会发展特征,积极改变教学理念和教学模式,构建强化实践的创新教学模式,为学前教育培养更多合格的实用型应用人才.

学前教育;应用型人才培养模式;策略