在初中数学教学中融入数学建模思想的应用探究

王友昌

《文渊(中学版)》 2021年01期

铜仁市第三中学 贵州 铜仁 554300

建模思想是初中数学中一种非常重要的教学方式,无论是促进学生理解与吸收数学抽象的概念与几何知识,还是帮助学生掌握不同事务的本质,都是一种高效又简单的学习途径,但是结合实际情况可以得知,在教学中落实建模思想存在一定问题,所以根据教学现状进行分析并提出对策,从而完善初中教学思想.

初中数学;建模思想;应用研究