浅谈特殊教育中的小学数学教学方法探究

谢美琴

《文渊(中学版)》 2021年01期

贵州省威宁县特殊教育学校 贵州 毕节 553100

数学有利于学生的观察、分析、逻辑思维能力的培养.特殊儿童的数学教育教学需要更加专业化的老师以及教学设备.现在教育资源的缺失以及此类型的从业人员较少,如何能够找到更有效的教育教学方法,并行之有效的实施,是值得我们关注以及研究的事情.

特殊儿童;教育;数学教学方法