在初中数学课堂教学中问题情境创设的思考

彭秋月

《文渊(中学版)》 2021年01期

新疆生产建设兵团可克达拉市第四师六十六团一中 新疆 克达拉 835900

本文主要指出了问题情境在初中数学课堂教学中所面临的问题,根据这些问题提出了一系列有效的问题情境改革措施,创设出生活化、悬念式、开放性等多种问题情境教学模式,以提高学生对数学知识的理解能力,强化学生的逻辑思维能力,推动着数学课堂教学的改革与发展.

初中数学;问题情境;探究模式;实施策略