基于思维品质培养的小学英语阅读教学

林文婧

《文渊(中学版)》 2021年01期

福建省福安市甘棠中心小学 福建 福安 355009

针对目前的英语阅读教学现状来看,对于小学生的思维能力培养,还存在着诸多问题.因此,教师需要依托于素质教育之下,对学生的思维能力进行重点培养和增强,并且需要始终秉承着"以生为本"的重要原则,不断活跃课堂气氛,由此促使学生能够主动学习,不断拓展学生的思维.与此同时,还需要借助多元化、多层次、多趣味的教学模式,进而构建出更加适合学生思维发展的高效课堂.

思维品质;小学英语;阅读教学;小组合作;探究