论媒体融合对开放大学社区教育数字化学习资源共享的影响

李阳阳

《文渊(中学版)》 2021年01期

辽宁广播电视大学(辽宁装备制造职业技术学院) 辽宁 沈阳 110161

开放大学是我国最主要的继续教育主体,社区教育作为继续教育的重要组成部分,近些年来被越来越多的人认可、接受和重视,但数字化学习资源短缺问题始终制约着我国社区教育的发展,而基于开放大学的继续教育又面临着传统学习资源无法有效重复利用"共享"问题,二者之间矛看的解决无疑对促进我国开放大学社区教育发展具有重要意义;"媒体融合"为这一问题的解决提供了契机和切入点.为了更好促进开放大学社区教育数字化学习资源共享目标的实现,本文在总结阐释媒体融合、开放大学社区教育、数字化学习资源共享的概念、内涵等内容基础上,就"媒体融合"对我国开放大学社区教育数字化学习资源共享产生的积极影响进行了专门探讨.

媒体融合;开放大学;社区教育;数字化学习资源;共享