杨超
《文渊(高中版)》 2020年12期
吉首大学 湖南 吉首 416000
VR技术具有的沉浸性、交互性和实践性等特点,适用于初中生物课堂教学.可以通过创设VR教室、VR实验室,并进行VR教学设计,服务生物课堂教学.这将有利于改善学习质量,提高学习兴趣,培养探究性学习能力、创新能力和交流合作能力.
VR;虚拟现实;初中生物;课堂教学
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[1] 杨超.VR技术在初中生物课堂教学中的应用[J].文渊(高中版),2020(12),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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