课堂导入在初中英语阅读教学中的探索

杨剑玲

《文渊(高中版)》 2020年12期

平南县大新镇第三初级中学 广西 贵港 537305

初中英语阅读教学应用课堂导入法,可以帮助学生先行了解课文重点内容,展开深入探索学习.对此,英语教师需要做好布置工作,为学生创设多样性教学方法,促使学生可以加深对英语知识的认知能力,有效开拓学生学习思维.本文针对课堂导入在初中英语阅读教学中的应用意义进行概述分析,并从中提出课堂导入在初中英语阅读教学中的应用策略.

课堂导入;初中英语;阅读教学