微课在中职数学教学的有效运用

王俊波

《文渊(高中版)》 2020年12期

新疆残疾人职业中专学校 新疆 昌吉 831100

传统教学模式下的课堂教学时间长,对数学基础薄弱,注意力有限的中职学生存在一定的弊端.由于现代信息技术的引入,微型课堂应运而生,微型课堂的时间短,教学目标明确,内容精炼.它对课前预览,难点分析和课后复习起着重要的辅助作用.

微型课堂;中职数学;有效运用