导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

杨为红

《文渊(高中版)》 2020年12期

邯郸市永年区第六中学 057150

初中数学逐渐开始向着抽象化发展,而在这种变化中,有的学生能够良好的过渡,有的学生由于平时学习习惯不好,或者基础知识不牢固,从而不能很好的适应,并最终导致出现两极分化问题.为了避免出现这一情况,让学生能够在课堂教育中融入,教师应该积极改变教育模式."导学互动"是一种有效的教育模式,通过导学互动可以激发学生的情感,将学生逐渐带领到知识的学习中,从而提高教育质量.

导学互动;教学模式;初中数学