思维导图在小学数学课堂教学中的应用

李大山

《文渊(高中版)》 2020年12期

邢台市南和区史召乡中心学校 河北 邢台 054402

以往的小学数学教学中,教师往往更注重理论知识的传授,课堂教学氛围过于沉闷.因此,小学数学教师就应该转变自己的教学思维,将更多先进的教学方法与小学数学教学相融合,从而推动小学数学教学改革,促进学生全面发展.思维导图主要是将知识点通过图形和文字结合的方式逐级呈现出来,帮助学习者快速有效进行学习和记忆的新型教学方法.

思维导图;小学数学;课堂教学;具体应用