如何有效开展小学语文作文教学

江春燕

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省上饶市万年县齐埠乡中心小学 335508

从当前小学生作文教学质量来看,仍很难令人满意,大多存在于中年级和高年级,低效果高消耗的现象尤其突出.如此可见,怎样让小学高年级学生作文能力得到提高,是一条艰辛又重要的道路.因此,小学语文教师要在实际的教学方式之中,应顺应时代的需要,重视小学生们的语文综合素养能力,把他们的写作能力发挥到最大,让学生们的想象能力不受限制,促其发展,提高小学语文写作的教学效率.鉴于此,本文对小学语文作文教学的开展策略进行了探索.

小学语文;作文教学;开展策略