浅谈小学低年级语文教学中学生识字能力的培养

卢燕飞

《文渊(高中版)》 2020年12期

贵州省遵义市绥阳县风华镇风华中心学校 563300

在整个小学语文教学阶段中,识字教学始终占据重要一环,然而,传统的识字教学模式已经不能充分激发学生的识字兴趣和学习语文的兴趣,因此创新识字教学模式迫在眉睫.创新识字教学的重点是引领学生生动活泼地识字,充分激发调动他们的识字兴趣;创新识字教学的重点是突出写字指导的两个创新,把培养学生汉字书写能力与培育学生的学习能力、审美能力紧密结合起来.

低年级语文;识字教学;教学策略