构建学习共同体在中职美术设计专业教学中的实践与反思

郑源

《文渊(高中版)》 2020年12期

深圳市福田区华强职业技术学校 广东 深圳 518034

本文结合中职美术设计专业教学实践,对于学习共同体模式的构建开展相关研究;针对传统教学模式中存在的问题运用学习共同体模式加以改善和解决,为进一步深化中职美术设计专业教学改革以及人才培养方式的变革做出了有益的尝试和探索.

学习共同体;中职美术设计