浅谈声势律动在小学音乐课堂教学中的运用

孟丽君

《文渊(高中版)》 2020年12期

吉林省长春市朝阳区安达小学 吉林 长春 130000

随着社会的不断发展与进步,教育也在随之而改变,在新课改的要求下,现阶段小学音乐的教学目标,逐渐转向培养学生的综合素质.声势律动是提升学生音乐综合素质的重要组成部分,在多个方面都有着非常重要的影响力,因此教师在教育教学方法的选择上要做到切实有效.基于此,本文浅谈声势律动在小学音乐课堂教学中的作用,并提出具体的运用策略.

声势律动;小学音乐;课堂教学;策略