打造能让学生"动"起来的小学道德与法治课堂

王亚迪

《文渊(高中版)》 2020年12期

聊城市东昌府区建设路小学 山东 聊城 252100

现如今的学校教育,慢慢的越来越看重课堂教学之中的有成效的"互动交流",在面对以前的"一味灌输式课堂教育",就需要保持放弃的态度.在课堂教学过程中,有效的激起学生们的学习兴趣,提升学生们的课堂学习效率,这一目的一直都是现在教学教育所追寻实现的.为了实现激励学生们对课堂学习的好奇心以及兴趣,使他们在自我探寻搜索之中茁壮成长这一目的,那么,使教学课堂"动"起来是不可或缺的.

动起来;小学;道德;法治