优秀传统文化在中职语文课外古诗词诵读教学中的融合与应用研究

任嘉丽

《文渊(小学版)》 2020年08期

南宁市第六职业技术学校

文化强国背景下，针对优秀传统文化在中职语文课外古诗词诵读教学中的融合与应用问题，提出了优秀传统文化在中职语文课外古诗词诵读教学中的融合与应用研究的课题。本文在分析优秀传统文化与课外古诗词诵读教学融合的背景及重要性的基础上，结合中职语文课外古诗词诵读教学实践，探索出了创新古诗词教学情境、开展古诗词诵读、依托古诗词专题学习等将优秀传统文化与古诗词诵读教学融合并应用的有效策略，以达到提高中职语文课外古诗词诵读教学质量，促进优秀传统文化与古诗词教学融合的目标。

优秀传统文；中职语文；古诗词；诵读；策略