生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

田素霞

《文渊(高中版)》 2020年12期

普宁市高埔镇高埔小学 广东 普宁 515300

通过在小学数学授课活动中,加以运用生活情境法,学生的自主能动性会显著的增强,不单可以让学生学到更多的内容,还能将其运用到生活之中,反之,若是不能掌握这些数学知识,学生则会难以应对生活中的问题.基于此,下文分别从生活情境法运用的原则与策略这两方面,对该方法在小学数学中的运用做出研究,以供参考.

生活情境方法;小学数学;运用