高中生物教学中合作学习策略应用及效果

冯凤清

《文渊(高中版)》 2020年12期

广西北流市第二中学 广西 北流 537400

高中生物的学科特点就是实践性比较强,在学习过程中需要学生把理论知识和实践联系起来学习.要求学生拥有较强的动手操作能力,因此要求每一个学生都要积极的参与到教学当中去,通过与同学进行合作探究来完成学科知识的学习.对于合作学习教学模式的应用,要根据不同的知识点进行不同的设计操作.

高中生物;合作学习;教学应用;效果