首页 > 文渊(高中版) > 2020年第12期 > 探析在小学数学教学中培养学生思维能力的策略

  • 探析在小学数学教学中培养学生思维能力的策略

    作 者:

    曹金花

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年12期

    单 位:

    江西省赣州市信丰县油山镇红米塅小学 江西 赣州 341000

    摘 要:

    数学思维是小学生学习数学知识、解决实际生活问题必不可少的一种思维模式.借助数学思维的培养,不仅可以帮助小学生更加深刻地理解数学理论知识,掌握数学学习方法,同时也能够以不同的视角观察实际生活,让学生以"数学角度"观察、发现、处理生活中的常见问题,在一定程度上提升了学生的生活实践能力.小学作为义务教育的重要阶段,正是学生学习基础知识,掌握基本能力的关键时期.数学教师要重视对学生数学思维的培养,以科学合理的方式,帮助学生形成正确的数学思维,以便其在未来成长学习的过程中,起到一定地促进作用.

    关键词:

    小学数学;思维能力;策略研究

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