西藏初中语文课堂有效教学的优化策略

泽仁曲珍

《文渊(高中版)》 2020年12期

西藏昌都市贡觉县中学 西藏 昌都 854000

随着教育改革,教学效果越来越受到重视.提高学生的综合素质,促进学生全面发展,这也是新课改背景下教学改革的发展要求.教学方式由指导思想、一般方式、具体方式等组成,在教学中包括教师的教法和学生的学法,是教与学的统一.教师的教法必须要以学生的学法为指导,否则就会失去针对性,不利于教师因材施教.教学方法要服务于教学目的,同时又受教学组织形式和教学内容的影响与制约.本文主要阐述了如何通过优化教学方式来提高西藏初中语文课堂教学效率.

新课改;初中语文;课堂效率