多维度问题引领提升学生数学学习力

张海燕

《文渊(高中版)》 2020年12期

第二实验学校 山东 利津 257400

根据素质教育对小学数学教学的要求,教师需要重视对学生数学学习力的培养,使其能从小养成良好学习习惯,掌握基本学习方法,为今后的学习打下基础.为此,本文就围绕如何提升学生数学学习力,从创设育人环境、加强思维训练、培养良好学习习惯与合理利用错题四个不同维度进行探讨,以供参考.

小学数学;学习能力;提升策略