基于核心素养下的高中历史史料教学实践分析

马运法

《文渊(高中版)》 2020年12期

滕州市第五中学 山东 滕州 277524

高中历史学科具有较强的人文性,通过历史史料教学能够起到良好的教学作用,有助于培养学生的历史核心素养,继而提升学生的学习质量,进一步推动高中历史教学的发展和创新.因此,高中历史教师要加强对高中历史史料教学的研究,认真分析目前高中历史史料教学中存在的问题,并运用具体的对策来进行解决,从而推动高中历史史料教学的长远发展.

核心素养;高中历史;史料教学