核心素养视角下初中数学课堂的构建

雷亚群

《文渊(高中版)》 2020年12期

湖南省郴州市第十九中学 湖南 郴州 423000

通过数学能够有效培养学生独立探究意识以及增强学生的思维能力.对于当前数学教师来讲,为了进一步提升课堂教学质量和教学效果,需要自身具备核心素养理念,要求结合实际的情况对于教学活动进行合理设计,还需要采取科学的教学方式以及教学措施.本文主要是关于核心素养视角之下初中构建高效课堂策略的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

核心素养视角;初中数学;课堂;构建