小学道德与法治生活化教学探究

卢民

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省济宁市东门大街小学 山东 济宁 272000

最近几年,科技技术的飞速发展对人们的生活带来了便利同时也有弊端,就是有有一些不法分子开始设计教育领域,对小学生的生长发展和安全也产生了影响;出现了一些不利于青少年健康的发展的案例,因此我国的教育部门对各大学校提出了新的要求:学校要更小学生身心发展的特点开展法律教育和道德教育,让学生提升法律和道德意识,由于小学生的年龄问题在教学中要制定符合他们生长特点的学习方案,进而让小学生提升法律和道德的学习认知,形成正确的道德法制观.

小学道德与法治;生活化;教学策略