初中数学教学中比较法的应用策略

张智敏

《文渊(小学版)》 2021年01期

山东省新泰市果都镇初级中学 山东 新泰 271209

比较法可以被认为是一种思维方式,在对各类事物进行理解时,通常可以通过比较的方式来了解事物特点,加强对事物的认知.在初中数学教学的过程中,应用比较法可使学生的思路更为清晰,有助于提升学生的判断能力和数学思维能力.尤其是在学习相关的数学概念时,由于各类数学知识之间存在一定的联系,可以通过比较的形式对数学知识进行区分,了解其内在联系.目前来看,比较法已经成为数学教学中的常用教学手段之一,本文便围绕比较法在数学教学中的应用展开分析.

比较法;应用策略;数学教学