基于"活力课堂"教学模式下的初中数学教学策略与反思

李丹丹

《文渊(小学版)》 2021年01期

格尔木市第六中学 青海 格尔木 816099

教师的职责不仅仅只是教书,更重要的是让学生参与到课堂当中.随着新课标的改革,其最重要的变化就是放手让学生自己去做,在老师的指导下自主学习,在学习的过程当中有了自己进一步的思考,有了深入的探索了解到数学的乐趣,才能更好的学好数学.同时,对于这个新的教学模式,在正式的实施时也要进行一定的改变以及对于一些方面也要进行一定的反思.

活力课堂;初中数学;反思