浅谈在"以读促写"教学中培养高中英语学科素养的策略

杨晨芳 欧阳连生

《文渊(小学版)》 2021年01期

江西省于都中学(南区) 江西 于都 342300

新课标要求教师在英语教学中培养学生的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质等方面的核心素养.为了实现这些目标,新教材在每个单元都设置了"Reading for writing"课型,旨在以读促写.鉴于此,本文就"以读促写"教学中培养高中英语学科素养进行探讨.

"以读促写";高中英语;学科素养