摘 要：
落实分层合作的教学战略,是适应教学发展的体现,符合"因材施教"的教学宗旨与理念,展现了中国特色教育的发展趋势.这套教学方法具有许多优势,无论是在协调学生个体上的差异方面,还是在提升学生的实验能力、培养学生团队合作的思想等方面,都具有较强的实践价值.它在实验中的具体实践,能够满足新课程改革与教学发展的要求,将全面、有效地提升教学与实验结合的整体效果.随着新课程改革的不断发展,初中生物学科的教学也随之发生了改革,分层合作教学被运用到原来的分组实验教学中.分层合作更能够彰显学生在学习中的个性特点.本文分析了分层合作教学在初中生物分组实验教学中的优势以及具体的实践方法.
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