小学数学课堂教学导入探析

张金英

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省灵寿县狗台学区王阜安小学 河北 灵寿 050500

导入作为课堂教学的第一部分,直接决定了整个课程的教学节奏.课堂导入是课堂高效教学的催化剂,对教学具有重要意义.然而,目前小学数学课堂教学中存在着课堂导入过于单调、导入随机性强、导入过于嘈杂等问题,严重限制了学生的学习能力和创新能力的发展.

小学数学;教学方法;创设情境;思考探究