小学科学探究性实验教学探微

腊君花

《文渊(小学版)》 2021年01期

新疆生产建设兵团一四二团中学 新疆 兵团 832029

激发问题意识,培养学生创新实践的能力.创设问题情境,建构自主探索,培养学生会问、善问的能力.拓展课堂,提高学生的科学探究能力.

激发兴趣;调动学生的学习积极性