浅谈素质教育背景下的小学音乐评价机制

钱维

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省灵寿县南宅学区北寨小学 河北 灵寿 050500

音乐教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能.通过科学的教学评价,使评价更好地发挥其"正功能",减少其"负功能".

评价机制;音乐评价机制;存在的问题