浅谈中职语文文言文教学的有效策略

李成刚

《文渊(小学版)》 2021年01期

河南省确山县职业教育中心 河南 驻马店 463200

中等职业教育(简称中职)阶段的学生语文基础知识水平相对薄弱,知识架构松散,我在测验中常常发现部分学生还在使用拼音,在理解和掌握文言文知识方面存在明显短板,因此文言文教学一直都是中职语文教学的难点.中职语文教师需要结合文言文文体特点采取灵活的教学方式帮助学生攻克文言文的重难点,同时创新课堂教学内容,让课堂更加生动、饱满.

中职学校;文言文;课堂教学;有效策略