从学生角度设计"长方体和正方体体积"教学

汪莉

《文渊(小学版)》 2021年01期

渝北区双湖小学校 重庆 401120

在小学生数学教学工作中,如何以更适应学生特征和需求的方法和模式来开展教学是教师十分关注的内容.切实站在学生的立场上,设计和优化教学方案,采取科学高效的教学模式是十分重要的.本文以《长方体和正方体体积》这部分内容为例,对教学方法和模式的设计进行了探讨,供相关人士参考.

小学数学;长方体;体积;重难点