基于Steam教育建构小学数学高效课堂——以"千米的认识"为例

陈静静

《文渊(小学版)》 2021年01期

浙江省温州市苍南县站前小学 浙江 温州 325800

在新的素质教育形势下,要求小学教师应顺应时代需求,采取多样化教学模式优化教学环节,创新教学方式,推动新课改小学数学高效数学的提升与优化.为了实现这一教学目标,steam教育开始被应用于小学数学教学当中,在steam理念指导下,小学教师可以从科学、艺术、工程、技术等多个角度出发,拓展学生知识面,实现对学生综合素质的全面培养.

steam教育;小学数学;高效课堂;千米的认识