聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
刘爱娣
《文渊(小学版)》 2021年01期
江西省丰城市剑光小学 江西 丰城 331100
语文是一门充满生活性和艺术性的科目,是培养学生思想品质和道德修养的重要途径,在小学语文教学中,教师主要培养学生的文章鉴赏、阅读理解、写作技巧等方面的能力,但处于小学阶段是学生正在思维的启蒙期,语言表达能力和理解能力都较为欠缺,所以教师在进行阅读教学时,应当进行适当引导,跳出课本,在课外阅读的过程中提升学生的阅读能力,帮助学生充分利用课外读物,拓宽语文知识面的广度,提升语文知识面的深度,不断提高学生的语文核心素养.所以本文将以阅读能力为出发点,探讨如何采取措施提升小学生的语文阅读能力.
提升;小学生语文;阅读能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。