浅谈核心素养背景下的初中语文阅读教学策略

席丽琴

《文渊(小学版)》 2021年01期

南京高淳武家嘴实验学校中学部 江苏 南京 211300

以发展学生核心素养为背景,加深了教学改革,中学课程中语文阅读教学便显得尤为重要了,阅读教学要尊重学生的个性化阅读.因此,中学语文教师要改变传统的阅读教学方式方法,帮助学生培养个性化自主阅读的能力,拓宽学生阅读范围,给学生更多的阅读空间,找到不同的阅读形式,让学生可以有自己的思想可以存疑并质疑,以此加强学生阅读和运用的水平,提高学生语文核心素养.本文从实际出发,以核心素养为背景进行谈论中学语文的阅读教育.

核心素养;中学语文;阅读教学;策略