浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透德育教育

白丽萍

《文渊(小学版)》 2021年01期

滦南县第二实验小学 河北 唐山 063500

在小学阶段的数学课堂中,进行德育教育不仅能够引发同学们真实的生活感受,还能够引领同学们正确的去认识生活,体会生活的乐趣与幸福.此时,我们在进行课堂设计以及教学计划时,要根据同学们的心理特点,生理特征、课程标准等出发,唤醒同学们内心深处的情感,启发同学们的思维,通过德育教学来提升同学们内心的品质与教学成效.

数学;课堂教学;德育渗透