追寻人文作文评语与学生思想交流的融合

乔宇科

《文渊(小学版)》 2021年01期

黑龙江省伊春市友好第三小学 黑龙江 伊春 153031

在学生写作方面,教师的评语尤为重要,教师的评语不仅能让学生有更清晰的自我认知,还能让教师充分了解每一个学生的写作能力,因而评语在学生作文当中是存在重要价值的.本文主要探究教师在批改学生作文时,如何有效利用"人文化的作文评语,"实现提高学生作文水平和到达到良好师生关系的目的,让教师与学生之间能够拥有良好的思想交流.

作文;人文;教师评语;交流;融合