接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——初三语文教学中调动学生情趣的研究

郭文捷

《文渊(小学版)》 2021年01期

山东省泰安第六中学 山东 泰安 271000

语文学科是初中学科的重要组成部分,也是初中阶段的基础学科,语文学科的学习效果直接影响着学生的综合能力的发展.所以,初中语文教师需要更加重视这一学科的教学,积极探索和创新,选择最适合学生学习的教学方式,促进初中语文教学的发展,本文先介绍了以情趣为教学策略在初中语文教学中的意义,分析了初三语文教学中调动学生情趣的策略,希望能够为其他教育工作者提供参考.

初三语文;情趣教学;教学创新