如何增强高中历史课堂教学中"师生互动"的有效性

朱哲程

《文渊(小学版)》 2021年01期

常州北郊高级中学 江苏 常州 213000

在新的教育背景下,师生互动课堂模式受到更多的学生喜爱.在师生互动的过程中,学生作为课堂中的主人公,可以主动性的参与到各个学习环节中去,这样可以保证历史教学质量.但是在当前高中历史教学中,师生互动的环节还有待加强.教师在教学的过程中需要不断完善,从而才能真正意义上的提高师生互动的有效性.本文就高中历史课堂教学中师生互动的策略进行分析,其目的在于提升课堂学习氛围,打造高效化的历史学习课堂.

高中历史课堂;师生互动;有效性