情境教学法在小学高年级语文教学中的运用

崔苏丹

《文渊(小学版)》 2021年01期

江西省九江市瑞昌市第五小学 江西 瑞昌 332200

在新课程不断发展及改革的大背景下,小学高年级阶段的语文学科教学也应做出相应的革新.教师应善于借助多样的情境教学法,将小学生学习语文知识的兴趣充分激发,并引导其独立思考及自主学习,进而提高小学生语文学习质量及语文学科的教学效率.因此,本文就情境教学法在小学高年级语文教学中的运用提出几点策略,以供借鉴.

小学语文;高年级;情境教学法;有效运用