中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学研究

张良

《文渊(小学版)》 2021年01期

新疆伊犁新源县别斯托别中学 新疆 新源 835800

随着教育教学改革的不断深入,初中道德与法治课程教学的要求越来越高,高水平的初中道德与法治教学能够引导、启发学生树立正确的道德观念并培养学生的法制素养,有利于初中生的身心健康发展,而在初中道德与法治教学中融入优秀传统文化则能够较好地提高初中道德与法治课程的教学水平.基于此,本文就中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学进行详细探究.

中华优秀传统文化;融入;初中;道德与法治;课程教学