指向核心素养的小学英语课堂教学实践分析

鞠宜蓁

《文渊(小学版)》 2021年01期

青岛宁安路小学 266035

在当前素质教育不断深入的背景下,一些学者与教师开始重视小学教学中核心素养的渗透.对英语教学来讲,小学教师在指导中应积极转变自身的指导理念,重视学生探究能力、创新思维等综合能力的发展,实现核心素养下小学英语课堂的构建.本文就指向核心素养的小学英语课堂教学实践进行分析,并提出相关看法,以期提升英语教学实效.

核心素养;小学英语;教学实践