鸣鸠琴在小学音乐教学中的实践及策略研究

邓诗怡

《文渊(小学版)》 2021年01期

吴家山第四小学 湖北 武汉 430040

音乐一直都是小学教育体系中最为重要的教育学科,其教学质量的提升关系到小学教育发展及学生全面发展,如学生的审美能力、艺术感受及人文精神等,通过高效的小学音乐教学都能够有效培养.而鸣鸠琴作为一种民族乐器,将之应用于小学音乐教学,不仅丰富了小学音乐教学内容,还增加了音乐课堂趣味性,更营造出轻松愉快的学习氛围,使得学生的音乐学习积极性得到提升,从而提高了学生音乐学习有效性,并完善学生音乐知识体系,由此可见鸣鸠琴对于小学音乐教学的重要性,理应得到相关教育者的重视及关注.

小学音乐;鸣鸠琴;实践及策略